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「マルチメディア教材」人気ランキング!【2019年 7月集計結果】
"Multimedia-based Learning Material" Hot ranking July 2019

をクリックすると教材の概要や、User's Voiceが表示されます。教材名のリンクから ライブラリ のページに飛びます。

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The ABCs of PCM

English/Spanish
The ABCs of PCM

User's Voice!
JICA能力強化研修「法整備支援コース」において、PCM手法に馴染みのない方のために、研修前の事前学習教材として「The ABCs of PCM」を視聴受講いただきます。
JICA本部
「アクションプラン作り、うまくできました、ありがとう。(中略)。日本滞在中はとても有意義で、多くの事を学べ、自分が当たり前と思っていることを改善できたよ、本当にありがとう」
"I have done the action plan and it has been succesful…I did a very nice stay in Japan and I have learned many things to improve my habits. THANKS A LOT"
セネガル国立職業訓練センター(JICA横浜「職業訓練監理」研修参加者)
Senegal. National Centre for Professional Qualification
(the seminar participant of JICA Yokohama)

JICAでは、本邦研修における具体的なアクションプラン作成と、プランをもとにした帰国後の活動実施を促進しています。本ビデオは、問題分析と事業計画策定・評価手法の一つであるPCM (Project Cycle Management)手法の概要をJICA研修員に紹介するものです。本邦研修前の予習及び、研修後の復習に役立てて下さい。

JICA encourages many of the training participants to make a practical action plan and take concrete actions based on the plan after returning their home countries. This video introduces an outline of the PCM (Project Cycle Management) method, which is one of the tools to analyze problems, implement and evaluate projects, to the training participants. It is expected to be used for preparation before the training in Japan as well as review after the training.

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中小企業振興政策ケーススタディー *
The SMEs Promotion Policies through case studies of Japan

English

日本の中小企業振興政策の具体的事例をとり纏めました。 ベトナムでは、ドイモイ政策を導入し市場経済化路線を採用し、外資導入促進、民間企業育成等の政策を通じて高い経済成長を実現してきていますが、今後のベトナムにおける持続的な経済発展を考える場合、政府内部において中小企業振興策を企画・立案できる人材が不足しています。 本教材を活用することで、今後の当該分野の人材育成を図ることを目的としています。

Vietnam has been achieving a high economic growth by promoting the foreign direct investments and fostering private companies as the economic structure had shifted from the planed-economy to the market-economy since the Doi Moi policy introduced. Under this situation, the promotions of SMEs are indispensable for the modernization of the nation, and fostering the private sector would be the keys for the sustainable economic development of the nation. Acquisition of skills in planning strategic SMEs promotion policies through case studies of Japanese experiences would be effective. The goal of this program that the officials in charge of policy-making concerning SME promotion would acquire sufficient knowledge and insights in constructing an appropriate and strategic policies in question.

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授業で使える10分映像集(難民・イスラム・国際協力・教育)
Teaching materials for school about "Refugees", "Islam", "Official Development Assistant" and "School Education"

Japanese

User's Voice!
今後も、このような映像があれば積極的に活用をしていきたいです。今回はありがとうございました。 横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校 教諭

JICA事業の映像や、NHKや世界の報道映像及び独自のインタビュー映像を、授業でそのまま使えるよう再編集した映像教材です。「難民」「イスラム」「国際協力・ODA」「教育」の四つのテーマを、それぞれ10分程の映像にまとめました。

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4位 (同数)

民事訴訟第1審手続の流れ 〜ある賃金請求事件を題材として〜
(Japanese Only)

Japanese/Khmer

JICAが行う法制度整備支援のうち、カンボジアで実施中のプロジェクトにおいて、新民事訴訟法に則った模擬裁判の様子を収録し、ロール・プレイにより視覚的に裁判の流れを紹介します。カンボジアの法曹関係者が当事者主義に則った民事訴訟手続きのコンセプト・実務を理解するための教材として作成されていますが、民事訴訟第1審をシミュレーションしたビデオ及び関連する資料を収録しているため、他国で行う法制度整備支援のプロジェクトにおいても教材として活用することが可能です。

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5位
(同数)

30分でわかる!開発に役立つジェンダー入門 *
30-minute Introductory Course for Gender and Development

Japanese/English
/Spanish

User's Voice!
利用目的:青年海外協力隊の配属先現地NGO(CDRO)、ジェンダーセクションが行う組織内でのジェンダー講習会の為の参考資料に使用するため。

ジェンダーの基本的な考え方やJICAの方針、事例までの内容をクイズやアニメーションを交えて判り易くまとめてあります。インターネット環境でなくとも学習の可能なCD-ROM教材になっています。

This is designed to allow the reader to obtain the basics of gender, policies and examples of JICA through quizzes and animation.This CD-ROM can be used without internet connection.

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5位
(同数)

アフリカ発!理数科授業改善の試み〜教師中心から生徒中心の授業法〜  ASEI/PDSI Enhancing Classroom Activities for Quality Teaching in Africa

Japanese/English/French

User's Voice!
利用目的:本年度より急速に事業の拡大が予定されているアンゴラ国の行政官へのJICA事業全般についての理解を深めると共に、他国のJICA支援実例を紹介することによりJICA支援のC/Pとしての役割・具体的業務・責任および支援終了後の自立発展性についての理解とその計画を促進させることを目指す。具体的には現地業務費及び専門家活動経費による現地セミナー時に使用予定。 JICAアンゴラフィールド事務所

ケニア中等理数科強化プロジェクト(以下SMASSE)の経緯と取組みを映像化した教材です。パート1では、SMASSEが実践する現職教員向け研修の様子や、教員の意識はどのように変わったか、関係者の生の声が収録されています。パート2では、生徒中心の授業法を、現地で実践している様子が映像化されています。教材ではアフリカにおける理数科教育ネットワーク事業(SMASSE-WECSA)についても紹介されており、アフリカの教育関係者をはじめ SMASSEプロジェクトを初めて知る方にもわかりやすくご覧いただける映像教材です。本教材は、研修やシンポジウムなどの導入用教材としても利用されています。

Consist of two parts
Part 1
This is the material to implement SMASSE Project, the strengthening of Mathematics and Science in Secondary Education Project in all over Kenya and to horizontally deploy ASEI& approach through SMASSE-WECSA, a Kenya-based organization that is working to develop a network for secondary mathematics and science education among countries in the Sub-Saharan region.
Part 2
This part aims at having working-teachers understand this teaching method by introducing actual ASEI classroom.

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5位
(同数)

教える者が学びあう―日本の教員研修制度と授業研究―  *
Teachers Learning Together - Japanese Teacher Training System and Lesson Studies-

Japanese/English
/Spanish/French/Arabic
教える者が学びあうー日本の教員研修制度と授業研究ー

User's Voice!
利用目的:現在モンゴルで実施中の子供中心の教育プロジェクトでの活用と、プロジェクトにあわせて現場に展開中のJOCVの支援をするために使用する。JICA モンゴル事務所

この教材は、行政が実施している日本の教員研修制度の概要を解説した「制度編」、教師自身が授業を実践する力を養う授業研究の意義や取組む姿勢、授業研究を可能にしている仕組みを解説した「実践編」の二部構成になっています。特に実践編では一人の教師に焦点をあて、授業計画、授業実施、授業検討という授業研究のプロセスに沿って研究授業を紹介しています。―教師自身が学び続けることにより、授業が良くなる。授業が良くなれば子どもは喜びを感じる。その子どもの喜ぶ姿から教師は次の活力が沸いてくる―。そんな子どもと教師の成長の様子を描いています。また授業研究を実施する上での各種参考資料も添付していますので、併せてご活用ください。

This video consists of two sections. The first section, called the System Section, provides an overview and explanation of the in-service teacher training system in Japan. The second section, called the Practice Section, explains the significance and perception of lesson studies and the system that makes them possible. The Practice Section focuses on one teacher and introduces a lesson study from lesson planning to lesson implementation and reflection upon the lesson. The continual process towards learning by teachers results in better lessons and happier students whose enthusiasm in turn energizes the teacher. This section focuses on the development of the students as well as the teacher.

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5位
(同数)

ボスニア・ヘルツェゴビナにおけるIT教育を通じた平和構築支援
Peace-Building Support through IT Education in Bosnia and Herzegovina

Japanese/English

本映像教材は、IT教育のカリキュラム統合を通じた民族融和・紛争予防の取り組みを紹介。アプローチの特殊性や留意点を説明しながら、平和構築のあり方を考えるものです。
ボスニア・ヘルツェゴビナでは紛争終結後も、各民族が別々のカリキュラムを使用して教育を継続しており、国際社会はこれが将来の紛争の火種となるとの認識の下、教育統合を唱導し続けてきました。この試みが奏功しない中、JICAが手掛けたIT分野の教育統合が初めて成功し、他教科を含む教育カリキュラム全体を統合するきっかけとなりました。この教材は色々なアプローチが可能な平和構築支援を考える上で、一つのヒントを提示できればと制作されました。  

 

This material explains airport construction and operational technology developed by Japan, which are five items appealing to the world. The material was created to publicize and disseminate the information about Japan excellent airport tehnology for assisting to formulate JICA airport projects or educate Japanese human resource in aviation field. Suggested uses this material for explanation to officials or airport company staffs in developing cuntries, or including seminars,or training sessions in Japan.

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5位
(同数)

アジアの高齢化に挑む JICAの高齢者介護・福祉への取り組み  The Challenge of an Aging Society in Asia:The JICA Approach to Long-term Care / Welfare Services for the Elderly

Japanese/English
/Spanish

本教材は、JICAが行う高齢化対策分野の協力を紹介するため、アジア地域が直面する高齢化の現状、日本を例にとった高齢化に伴う課題と必要な対策、及び、タイの介護分野におけるJICAの協力事例や日本の自治体・民間企業との連携事例について、紹介するものです。

This video material introduces current status of the aging population in Asia, challenges and measures which Japan experienced, and JICA's long-term care project for elderly in Thailand including partnership program with Japanese local govrnment and private companies.

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5位
(同数)

JICAによる法整備支援 〜社会を支える『ルールづくり』への貢献〜
JICA's Cooperation for Rule of Law Promotion - Serving to Make Rules for a Better Society -

Japanese/English

本映像教材はJICA法整備支援分野の取り組みについて、具体的な事例を紹介しながら、協力の意義や内容、国内外における取り組みにつき、説明しています。

This material introduces JICA's cooperation for Rule of Law Promotion showing objectives and activities of the cooperation at domestic and international stage.

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5位
(同数)

SHEPアプローチ  〜動機づけ理論に基づく「市場志向型農業振興」〜     SHEP Approach "Promotion of Farming as a Business" Based on Motivation Theory

Japanese/English
/French

本映像教材はJICA農業・農村開発分野における農業普及アプローチであるSHEP(市場志向型農業振興)について、そのコンセプトおよび実際の活動を4つステップに基づき説明していきます。
2006年にケニアで生まれたSHEPアプローチですが、その後アフリカ23ヶ国(2017年現在)に広まっています。SHEPアプロ―チを理解することを目的として教材を制作しました。すでにSHEPを活用している各国関係者のみならず、これからSHEPを初めて知る、他ドナー、大学等関係者向け、あるいは本邦研修や第三国研修で活用いただくことを想定しています。

This material explains JICA's SHEP Approach in the field of Agricultural and Rural Development. It looks at SHEP concept and its four essintial steps to be realize a Market-oriented Agriculture.
The material was created to publicize and disseminate the SHEP Approach which was born in Kenya in 2006. In recent years, it has already been implemented in 23 countries in Africa. Suggested uses for this material include other development agensies,universities, and training sessions in Japan and abroad.

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5位
(同数)

母子手帳を世界に〜途上国における導入と普及〜Maternal and Child Health Handbook to the World- The Process of Introduction and Dissemination in Developing Countries -

Japanese/English

本映像教材は、母子手帳の開発途上国における導入・普及の方法について、JICAの当該分野での経験を通して概説する。JICAは日本の経験に基づき、開発途上国での母子手帳の普及に取り組んできました。本教材は、母子手帳の導入手順を概説し、シンポジウムやセミナー、本邦研修や第三国研修で活用されることを想定しています。

This material outlines the method of introducing and disseminating Maternal and Child Health Handbooks in developing countries through JICA's experiences in this field.JICA has been working on dissemination of Maternal and Child Health Handbooks in developing countries based on Japanese experience. This material outlines the introduction procedure of Maternal and Child Health Handbooks. It will be possible to be used in symposiums, seminars, training in Japan and third country training.

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5位
(同数)

日本の教育経験
The History of Japan's Educational Development
*

Japanese/English
/French/Spanish
日本の教育経験

User's Voice!
利用目的:課題別研修「アジア地域  授業研究による教育の質的向上」研修で、同教材を活用。 JICA 東京

「近代以降から現代まで、日本の教育がどのように発展・拡充してきたか」を、社会的背景を踏まえて120点余りの写真とともに日本の教育通史をビデオで解説します。JICA教育専門家が現地で活用することを主目的とし、「日本の教育」についての説明を行う際に使用したり、教育協力を実施するうえでの基礎知識の普及に役立てます。本教材を用いることで、「日本の教育」の背景や変遷に対する理解を高めることを狙いとしています。

The video introduces how Japan's education has been developed and expanded since the 19th century with showing approximately 120 pictures. The main purpose is to show the background and transition of education in Japan. It enables JICA education specialists to utilize this video in their dispatched fields when Japan's education is explained to their counterparts, or its basic knowledge is needed to be introduced as educational cooperation.

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