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ファイル名 フォーマット サイズ 備考
play.html HTML 639.0B JP/EN 24'25", JP/FR 14'58"

コンテンツタイトル : アフリカ発!理数科授業改善の試み~教師中心から生徒中心の授業法~
コンテンツタイトル(英語) : ASEI/PDSI Enhancing Classroom Activities for Quality Teaching in Africa
管理番号 : 05PRDM011
概要 : ケニア中等理数科強化プロジェクト(以下SMASSE)の経緯と取組みを映像化した教材です。パート1では、SMASSEが実践する現職教員向け研修の様子や、教員の意識はどのように変わったか、関係者の生の声が収録されています。パート2では、生徒中心の授業法を、現地で実践している様子が映像化されています。教材ではアフリカにおける理数科教育ネットワーク事業(SMASSE-WECSA)についても紹介されており、アフリカの教育関係者をはじめSMASSEプロジェクトを初めて知る方にもわかりやすくご覧いただける映像教材です。本教材は、研修やシンポジウムなどの導入用教材としても利用されています。
作成者・監修者 : -
発行元 : JICA
関連案件 : -
担当部署 : 社会開発部
分野課題 : 教育
対象地域 : アフリカ
言語 : Japanese / English / French
複製メディア : DVD(Japanese/English):for DATA:00009
DVD(Japanese/French):for DATA:00304
対象者 : アフリカ各国の教育関係者並びに各国の理数科教員、JICA職員など
資料種別 : マルチメディア教材
資料形態 : MovingImage
コンテンツ作成日 : 2005/11/17
公開開始日 : 2009/03/01
権利情報・閲覧可否 : Open Access
権利情報・複製可否 : Yes