jicaTitle jicaLogo
ヘッダー


ログイン

ライブラリトップ
検索
 
お問い合わせ
 


コンテンツ詳細画面



ライブラリデータ

ファイル名 フォーマット サイズ 備考
Play.html HTML 559.0B 30'08"

コンテンツタイトル : 教える者が学びあうー日本の教員研修制度と授業研究ー
コンテンツタイトル(英語) : Teachers Learning Together - Japanese Teacher Training System and Lesson Studies-
管理番号 : 06PRDM001
概要 : この教材は、行政が実施している日本の教員研修制度の概要を解説した「制度編」、教師自身が授業を実践する力を養う授業研究の意義や取組む姿勢、授業研究を可能にしている仕組みを解説した「実践編」の二部構成になっています。特に実践編では一人の教師に焦点をあて、授業計画、授業実施、授業検討という授業研究のプロセスに沿って研究授業を紹介しています。―教師自身が学び続けることにより、授業が良くなる。授業が良くなれば子どもは喜びを感じる。その子どもの喜ぶ姿から教師は次の活力が沸いてくる―。そんな子どもと教師の成長の様子を描いています。また授業研究を実施する上での各種参考資料も添付していますので、併せてご活用ください。
作成者・監修者 : 坪田 耕三(筑波大学附属小学校 副校長)
盛山 隆雄(筑波大学附属小学校)
発行元 : JICA
関連案件 : -
担当部署 : 人間開発部
分野課題 : 教育
対象地域 : 全世界
言語 : Japanese / English / French / Spanish / Arabic
複製メディア : DVD(Japanese/Spanish):for DATA:00134
DVD(Japanese/English):for DATA:00135
DVD(Japanese/French):for DATA:00306
DVD(English/Arabic):for DATA:00384
対象者 : 専門家、教育行政官、学校関係者
資料種別 : マルチメディア教材
資料形態 : MovingImage
コンテンツ作成日 : 2007/03/27
公開開始日 : 2009/03/01
権利情報・閲覧可否 : Internal Access Only
権利情報・複製可否 : Yes